基础教育论坛2024，Issue(2) ：15-17.

转向"学生的学":课堂教学质量提升探索与实践

张敏 张福
基础教育论坛2024，Issue(2) ：15-17.
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转向"学生的学":课堂教学质量提升探索与实践

张敏 1张福2
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作者信息

  • 1. 山东省淄博第十一中学
  • 2. 山东省淄博实验中学
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摘要

如何深入推动课堂教学改革、提高教育教学质量,本文通过"着眼'学生的学',构建'生生'互帮互助机制;立足'学生的学',构建高效课前预习保障机制;基于'学生的学',推进科学分层教学管理机制",深入论述了"如何实现从'教师的教'为主的传统课堂教学模式向以'学生的学'为目标的新课堂模式的快速转变".

关键词

学生的学/课堂质量/课堂改革

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
参考文献量5
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