一核三元六维:校家社协同育人模式构建与实践

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中文摘要：针对当前校家社协同育人存在的问题,如学校主导作用未能体现、家庭基础作用流于形式、社区优质资源未被开发等,深圳高级中学(集团)北校区进行了深入思考,提出并构建"一核三元六维"模式.该模式以"打造青少年成长的和谐生态圈"为理念,以"为学生创造良好的教育生态,最终指向学生的身心健康、全面发展"为核心,明确校家社三者的地位和作用,建构了六个校家社共育的空间,并相应开发了六套共育课程,高质量育人生态的构筑成效显著,校家社协同育人成效卓著.

作者：

周莹

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作者单位：

深圳高级中学

关键词：

校家社协同育人一核三元六维

出版年：

2024

基础教育论坛

辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105

ISSN：1674-6023

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量5