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乡情乡味融入小学语文学习任务群策略探究
乡情乡味融入小学语文学习任务群策略探究
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中文摘要：
乡土风情最具有地方特色,是优质的课程资源,也是语文教学中具有独特性的课程内容,如果运用得当,则是语文教学中一道亮丽的风景线.语文课堂教学要围绕着"任务群"重新构建学生的学习任务、活动,构建乡土风情资源任务群,视机渗透.
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作者：
林月
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作者单位：
福建省福州市长乐区教师进修学校附属小学
关键词：
家乡文化
学习任务群
渗透
整合
基金：
福建省福州市长乐区小学教育教学研究规划课题(2021)
项目编号：
CJXK2021008
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
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