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小学语文阅读教学情境教学法运用探究
小学语文阅读教学情境教学法运用探究
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中文摘要：
情境教学法是小学语文教学中的常用方法,本文探析了其在小学语文阅读教学中的运用,并分析其问题.通过对问题的分析,提出了优化情境教学法应用策略的建议,包括切近学生生活,创设生动情境;立足于文本,寻点设境;巧用多媒体,营造生动情境.
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作者：
杨雪
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作者单位：
山东省梁山县第三实验小学
关键词：
小学语文阅读
情境教学法
实践探究
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
7
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