基础教育论坛2024，Issue(2) ：60-61,59.

思维可视化:阅读教学中逻辑思维能力培养探究

毛宇歌
基础教育论坛2024，Issue(2) ：60-61,59.
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思维可视化:阅读教学中逻辑思维能力培养探究

毛宇歌1
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作者信息

  • 1. 北京第一师范学校附属小学
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摘要

逻辑思维能力培养是语文教学的重要任务,也是提升学生语文核心素养的重要途径.本文以统编版语文教材五年级下册《跳水》一课教学为例,充分借助思维可视化工具,引导学生从文本学习出发,将人物的思维过程"外显"出来,不仅促进了学生的深度学习,也进一步提升了学生高阶思维能力的发展.

关键词

思维可视化/小学语文/阅读教学/逻辑思维能力

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基金项目

北京市东城区教育科学规划一般课题(十四五)(2022)(DCYB2022054)

出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
参考文献量5
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