基础教育论坛2024，Issue(2) ：77-79.

小学数学拓展性课程开发与实践探究

黄岚
基础教育论坛2024，Issue(2) ：77-79.
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小学数学拓展性课程开发与实践探究

黄岚1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门五缘第二实验学校
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摘要

拓展性课程在我国教育领域由来已久.将课外拓展知识内容、趣味活动参与形式与课内教学内容相结合,能使学生对数学学科学习方法、学习意义、学习内容产生全新认知.基于此,本文以优化小学数学教学品质为目标,以拓展性课程为教学设计的抓手,将思想方法、生活应用、实践探究等活动作为拓展性课程的主体,深度探究小学数学拓展性课程的重要性和有效教学策略.

关键词

小学/数学/拓展性课程/开发策略

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
参考文献量5
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