基础教育论坛2024，Issue(3) ：18-20.

基于支架式教学的小学语文延伸性阅读教学策略

黄文煜
基础教育论坛2024，Issue(3) ：18-20.
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基于支架式教学的小学语文延伸性阅读教学策略

黄文煜1
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作者信息

  • 1. 贵州省织金县板桥镇程家河小学
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摘要

支架式教学是一种符合小学语文延伸性阅读教学需要,适应小学语文教材内容,能为课堂搭建阅读框架,塑造学生阅读认知基础的有效教学方法.基于此,文章以提高小学语文延伸性阅读教学质量为目标,以支架式教学为阅读教学的设计切入点,从研读课程标准、寻找支架、搭建支架、撤离支架、评价反思等维度出发,探讨在小学语文延伸性阅读教学中运用支架式教学的有效策略,旨在提升教学实效,促进学生语文核心素养的发展.

关键词

小学语文/支架式教学/延伸性阅读

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
参考文献量2
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