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初中生物学生活化教学探究
初中生物学生活化教学探究
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中文摘要：
生物学内容源于现实生活.生物学中的生活化教学是以生物学与生活关系为基础,以现实生活为沃土的教学方式,可以在打破传统教学局面的基础上,促使学生在生活中学习、运用生物学知识,提高核心素养发展水平.文章基于生物学生活化教学价值,在厘清生物学生活化教学原则的基础上,联系具体的教学内容,总结出切实可行的生物学生活化教学策略,希望实现其应有价值,提高生物学教学效率.
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作者：
罗明臣
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作者单位：
贵州省遵义市播州区南白初级中学
关键词：
生物学
生活化教学
教学原则
教学策略
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
3
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