初中生物学生活化教学探究

罗明臣¹

扫码查看

作者信息

1. 贵州省遵义市播州区南白初级中学
折叠

摘要

生物学内容源于现实生活.生物学中的生活化教学是以生物学与生活关系为基础,以现实生活为沃土的教学方式,可以在打破传统教学局面的基础上,促使学生在生活中学习、运用生物学知识,提高核心素养发展水平.文章基于生物学生活化教学价值,在厘清生物学生活化教学原则的基础上,联系具体的教学内容,总结出切实可行的生物学生活化教学策略,希望实现其应有价值,提高生物学教学效率.

关键词

生物学/生活化教学/教学原则/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2024

基础教育论坛

辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105

ISSN：1674-6023

参考文献量3

段落导航