基础教育论坛2024，Issue(3) ：50-52.

小学语文古诗词群文阅读教学问题和对策研究

张兰艳
基础教育论坛2024，Issue(3) ：50-52.
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小学语文古诗词群文阅读教学问题和对策研究

张兰艳1
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作者信息

  • 1. 贵州省织金县第二小学
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摘要

阅读是发展学生阅读能力的关键路径.采取群文阅读教学策略,能够拓宽学生的阅读视野,提高学生的文本理解能力和实际运用水平.小学语文古诗词群文阅读设计,能够打破传统单篇古诗词学习的弊端,让学生从多角度感知古诗词中蕴含的情感,并可以串联多项阅读活动,满足当前小学语文教学的需求.文章简要分析了小学语文古诗词群文阅读教学中存在的问题,基于问题提出几点可行之策,期望对一线教师有所帮助.

关键词

小学语文/古诗词/群文阅读

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
参考文献量4
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