国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学语文古诗词群文阅读教学问题和对策研究
小学语文古诗词群文阅读教学问题和对策研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
阅读是发展学生阅读能力的关键路径.采取群文阅读教学策略,能够拓宽学生的阅读视野,提高学生的文本理解能力和实际运用水平.小学语文古诗词群文阅读设计,能够打破传统单篇古诗词学习的弊端,让学生从多角度感知古诗词中蕴含的情感,并可以串联多项阅读活动,满足当前小学语文教学的需求.文章简要分析了小学语文古诗词群文阅读教学中存在的问题,基于问题提出几点可行之策,期望对一线教师有所帮助.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
张兰艳
展开 >
作者单位：
贵州省织金县第二小学
关键词：
小学语文
古诗词
群文阅读
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
4
NETL
NSTL
万方数据
