小学道德与法治教学中的情感教育研究

赵寿武¹

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作者信息

1. 甘肃省武威市凉州区柏树镇九年制学校
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摘要

当下,素质教育不断深入,我国教育质量逐步提高.在小学道德与法治教学中,教师逐渐打破"知识传授"模式,更多关注情感教育.小学生正处于认知形成的关键时期,此时加强情感教育,能够在打牢学生认知基础的同时助力其树立正确的价值观,从而对其未来的发展产生积极影响.文章采用事实论证、理论论证等方法,从意义建构、策略探究角度入手分析情感教育,指出在小学道德与法治教学中实施情感教育的重要性,以及如何有效实施情感教育,力求将其重要性发挥到极致.

关键词

道德与法治/情感教育/教学策略

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出版年

2024

基础教育论坛

辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105

ISSN：1674-6023

参考文献量3

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