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表现性评价在高中信息技术教学中的应用
表现性评价在高中信息技术教学中的应用
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中文摘要：
表现性评价是教学评价的一种方式,注重在真实情境中评价学生的复杂能力,促使学生获得进一步发展.教师应当遵循目标导向原则、科学性原则、情境性原则,将表现性评价与学习目标、学习过程、学习结果融合起来,以实现教学评价的激励、促进作用,推动信息技术教学的发展.文章对如何在高中信息技术教学中应用表现性评价进行了探讨.
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作者：
刘启杨
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作者单位：
重庆市开州中学
关键词：
高中信息技术
表现性评价
教学策略
基金：
重庆市开州区教育科学规划课题(十四五)
项目编号：
kzjkghb2023030yb
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
2
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