基于现实问题的幼小衔接改进策略研究

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中文摘要：在建设高质量学前教育体系的背景下,幼小衔接的价值日益凸显,成为幼儿园、小学教学改革的重要内容.目前,幼小衔接存在一些现实问题,如幼儿教师专业水平不高,引发诸多实践问题;小学低年级教师忽视入学适应教育;幼儿家长存在幼小衔接认知误区,出现了过度重视和反对两种极端现象等.现实问题是改进幼小衔接的重要依据.文章基于幼小衔接的现实问题提出了改进策略.

作者：

尹茹

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作者单位：

甘肃省兰州市城关区保育院

关键词：

幼小衔接现实问题改进策略

基金：

甘肃省教育科学规划重点课题(十四五)(2022)

项目编号：

GS[2022]GHBZ026

出版年：

2024

基础教育论坛

辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105

ISSN：1674-6023

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量2