国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学入学适应教育推进策略探究
小学入学适应教育推进策略探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要:
小学入学适应教育是幼小衔接中的关键环节,新乡市坚持儿童立场,以入学适应教育作为区域推进幼儿园与小学科学衔接的重要载体,通过 2 个实验区和 45 所实验校、102 所幼儿园的幼小衔接教育实践,梳理出"校""园"结对、组建教研共同体、关注儿童成长本、实施主题游戏课程、探索新型测评方式推进策略,助力每个孩子健康成长.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
施晓敏
展开 >
作者单位:
河南省新乡市教育科学研究所
关键词:
小学入学
适应教育
推进策略
基金:
河南省教育科学规划课题(2022)
项目编号:
2022YZX016
出版年:
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子:
0.105
ISSN:
1674-6023
年,卷(期):
2024.
(4)
参考文献量
2