导选、导趣、导法:整本书阅读策略研究

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中文摘要：整本书阅读是《义务教育语文课程标准(2022 年版)》中六大学习任务群之一,是语文课程内容的重要组成部分.把这一任务群内容落实到位,需要教师教学时发挥好"导"的作用.教师通过导选、导趣、导法的设计与实施,加强阅读计划的制定,阅读策略的实施,阅读素养的达成.引导学生爱读整本书,会读整本书,养成良好的阅读习惯,掌握一定的阅读方法,形成阅读兴趣,提高阅读能力,从而提升阅读素养,真正实现在悦读中快乐成长.

作者：

房雪冰

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作者单位：

山东省诸城市繁荣路学校

关键词：

小学语文整本书阅读策略

出版年：

2024

基础教育论坛

辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105

ISSN：1674-6023

年,卷(期)：2024.(4)