基础教育论坛2024，Issue(4) ：62-64.

STEAM教育理念下小学数学教学实践探索

吕继红
基础教育论坛2024，Issue(4) ：62-64.
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STEAM教育理念下小学数学教学实践探索

吕继红1
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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市七星关区海子街镇中心校
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摘要

STEAM教育理念作为学科融合教育的著名理念,应用在小学数学教学中,能够有效提高数学教学效率,达成培养学生综合素养的目的.数学课堂中融合STEAM教育理念,具有三个方面的意义,即促进教学方式的转变、实现教学模式的优化、助力学生兴趣的激活.本文从数学学科分别与"S""T""E""A"融合的角度入手,探索STEAM教育理念在小学数学教学中的实际运用.

关键词

STEAM教育理念/小学数学/教学策略

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
参考文献量3
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