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STEAM教育理念下小学数学教学实践探索
STEAM教育理念下小学数学教学实践探索
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中文摘要：
STEAM教育理念作为学科融合教育的著名理念,应用在小学数学教学中,能够有效提高数学教学效率,达成培养学生综合素养的目的.数学课堂中融合STEAM教育理念,具有三个方面的意义,即促进教学方式的转变、实现教学模式的优化、助力学生兴趣的激活.本文从数学学科分别与"S""T""E""A"融合的角度入手,探索STEAM教育理念在小学数学教学中的实际运用.
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作者：
吕继红
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作者单位：
贵州省毕节市七星关区海子街镇中心校
关键词：
STEAM教育理念
小学数学
教学策略
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(4)
参考文献量
3
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