基础教育论坛2024，Issue(4) ：95-97.

初中物理实验"教—学—评"一体化运用探索

杨连芳
基础教育论坛2024，Issue(4) ：95-97.
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初中物理实验"教—学—评"一体化运用探索

杨连芳1
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作者信息

  • 1. 贵州省兴仁市鲁础营回族乡鲁础营民族中学
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摘要

实验是初中物理中的一项重要内容.教师应从改革评价方式入手,将符合科学性规律、具备正向激励功能的"教-学-评"价贯穿于实验教学的全过程.本文阐述了在"教-学-评"一体化理念下,教师要避免将评价工作搁置在教学活动之后,而应将三者进行有机融合.评价不能是简单的随堂提问、课后测试等形式单一的活动,而应渗透于教学的细微之处,让学生时时刻刻都能感受到教师的关注、鼓励.评价工作要与一定的教学方法相结合,借助恰当科学的教学方法,推进"教—学—评"一体化工作的高效、深入实施.

关键词

初中物理/实验教学/"教—学—评"一体化/策略

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
参考文献量5
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