基础教育论坛2024，Issue(5) ：3-5.

语文本体视角下的《经典常谈》作业设计

郑香朋
基础教育论坛2024，Issue(5) ：3-5.
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语文本体视角下的《经典常谈》作业设计

郑香朋1
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作者信息

  • 1. 贵州省大方县达溪镇坝子中学
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摘要

在"双减"背景下,《经典常谈》的作业设计应该注重语言运用,坚持凸显语文的本质特征.考虑到该名著的独特性,可以通过在情境中设计任务链式作业、在开放中设计跨媒介作业、在综合中设计跨学科作业、在实践中设计主题考察式作业来实现教学目标,这些方法为实现有益的教学效果提供了可行的途径.

关键词

《经典常谈》/语文本体/作业设计

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
参考文献量2
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