基于核心素养的初中科学作业创新设计优化策略

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中文摘要：创新初中科学作业设计,对于发展学生的科学核心素养,满足学生的个性化发展需求具有十分重要的意义.目前,部分教师对科学作业设计重视程度不足,存在作业量大、内容单一、形式落后、评价方式陈旧等问题,制约了初中科学作业功能的发挥,影响了初中科学教学质量的提高.基于此,文章提出可以从控制作业数量、优化作业内容、丰富作业形式、完善评价机制等方面入手,积极探索科学作业的创新设计路径,充分发挥作业的巩固功能,提高科学教学质量.

作者：

赵玉亚

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作者单位：

浙江省杭州市富阳区东洲中学

关键词：

初中科学核心素养作业设计

出版年：

2024

基础教育论坛

辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105

ISSN：1674-6023

年,卷(期)：2024.(5)

参考文献量2