基础教育论坛2024，Issue(5) ：45-47.

小学语文群文阅读教学的现存问题与对策研究

冯光琴 马瑛
基础教育论坛2024，Issue(5) ：45-47.
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小学语文群文阅读教学的现存问题与对策研究

冯光琴 1马瑛1
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作者信息

  • 1. 甘肃省古浪县大靖教育工作站
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摘要

在小学阶段实施群文阅读教学具有重要意义.目前,由于部分语文教师专业素养有待提升、群文阅读教学资源匮乏、群文阅读教学模式单一、议题与文本选择不严谨等问题的存在,制约了群文阅读教学的顺利实施.因此,教师可以从转变传统思想、整合阅读资源、丰富阅读方法、科学选择议题等方面入手,切实改善群文阅读教学现状,使群文阅读教学发挥其应有的价值.

关键词

小学语文/群文阅读/现存问题/解决策略

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
参考文献量3
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