核心素养背景下高三化学复习教学策略研究

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中文摘要：《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》强调发展核心素养,高中化学教学从课程设计到教材再到课堂教学方式都发生了变化.但是,在高三化学复习教学中追求核心素养的落地和教学成绩的提高两者很难兼顾.文章从高三化学复习教学内容、教学方法和课堂组织形式等方面进行探讨,总结出基于核心素养的高三化学复习教学策略,以期为教师和学生就如何落实核心素养展开高效复习教学提供参考.

作者：

李魁菊

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作者单位：

贵州省湄潭县湄江高级中学

关键词：

高中化学核心素养复习教学

基金：

2022年度遵义市基础教育课程教学研究课题

项目编号：

2022ZB100

出版年：

2024

基础教育论坛

辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105

ISSN：1674-6023

年,卷(期)：2024.(5)

参考文献量3