基础教育论坛2024，Issue(5) ：107-109.

幼小衔接视角下幼儿入学准备教育策略研究

董弟林
基础教育论坛2024，Issue(5) ：107-109.
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幼小衔接视角下幼儿入学准备教育策略研究

董弟林1
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作者信息

  • 1. 甘肃省武威市凉州区第二幼儿园
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摘要

幼小衔接是幼儿教育和小学教育两个阶段的过渡时期.在幼小衔接时期开展入学准备教育,能帮助幼儿在身心、学习、适应社会等方面做好前瞻性准备.结合整合性、发展性原则落实入学准备教育工作,能为幼儿顺利步入小学打下坚实的能力基础.基于此,文章以助力幼小衔接为目标,从人际交往能力、情绪管理能力、高度专注能力、基本学习能力和规则适应能力五个维度出发,简述幼小衔接时期落实入学准备教育目标的有效策略.

关键词

幼小衔接/入学准备/共同教育

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基金项目

甘肃省教育科学"十四五"规划2022年度重点课题(GS[2022]GHBZ145)

出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
参考文献量2
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