幼小衔接视角下幼儿入学准备教育策略研究

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中文摘要：幼小衔接是幼儿教育和小学教育两个阶段的过渡时期.在幼小衔接时期开展入学准备教育,能帮助幼儿在身心、学习、适应社会等方面做好前瞻性准备.结合整合性、发展性原则落实入学准备教育工作,能为幼儿顺利步入小学打下坚实的能力基础.基于此,文章以助力幼小衔接为目标,从人际交往能力、情绪管理能力、高度专注能力、基本学习能力和规则适应能力五个维度出发,简述幼小衔接时期落实入学准备教育目标的有效策略.

作者：

董弟林

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作者单位：

甘肃省武威市凉州区第二幼儿园

关键词：

幼小衔接入学准备共同教育

基金：

甘肃省教育科学"十四五"规划2022年度重点课题

项目编号：

GS[2022]GHBZ145

出版年：

2024

基础教育论坛

辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105

ISSN：1674-6023

年,卷(期)：2024.(5)

参考文献量2