摘要
新课程改革背景下,命题教师应该基于学业质量标准,调整试题指向、考察内容、材料选择、问题设置等相关的试题命制工作,充分发挥考试在促进学生发展、促进教师提升和改进教学实践等方面的作用.本文以基于学业质量标准的初中语文试题命制策略为研究主题,提出命题教师要立足学业质量标准,采取明确命题的目的和性质、考查学生语文素养、编制命题双向细目表格、合理确定试题形式数量、选择高质量的语言材料、设计语文跨学科的试题、试题中融入当地特色文化等路径,有效提高初中语文试题质量.
基金项目
贵州省教育科学规划2023年一般课题(2023B267)
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