基础教育论坛2024，Issue(6) ：27-29.

为学生打造一个"安放身心"的港湾——初中生入学县级职教后心理素质提升探索

周少波
基础教育论坛2024，Issue(6) ：27-29.
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为学生打造一个"安放身心"的港湾——初中生入学县级职教后心理素质提升探索

周少波1
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作者信息

  • 1. 河北省唐山市丰南区教育局
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摘要

从初中升入县级职业学校的学生容易焦虑、烦躁、敏感、社会适应能力差,厌学、自信心不足、偏执、敌对等个性特点比较突出.根据心理学理论研究,学生行为,通常是心理因素的反映,靠批评教育、政治思想工作不能从根本上解决问题.如何对此类学生进行心理保健、促进、激励、教化、提升等,本文尝试作一个有益探索.

关键词

心理健康/县级职教学生/心理素质/提升策略

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基金项目

"十四五"河北省唐山市级重点课题(14522ZD36)

出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
参考文献量3
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