基础教育论坛2024，Issue(6) ：33-35.

生态环境意识教育融入初中生物教学策略探究

吴萍
基础教育论坛2024，Issue(6) ：33-35.
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生态环境意识教育融入初中生物教学策略探究

吴萍1
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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市赫章县妈姑中学
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摘要

落实生态环境教育能帮助学生在掌握学科知识的同时,深刻认识到保护生态环境的重要性,积极将绿色环保理念渗透到生活实际当中,提高其核心素养,更好地推进生态文明教育.为提高初中生物教学的有效性,笔者在分析加强生态环境意识教育的重要性的基础上,运用案例总结以及经验分析等研究方法,提出教师可以通过寓"生态意识教育"于课堂导入环节、试题讲解分析、课外资源分享、丰富多彩的活动、课堂总结评价、课后复习巩固等环节之中,高举树人教育旗帜,建设具有学科特色的课堂,助力学生全面发展.

关键词

初中生物/生态环境意识教育/教学策略

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
参考文献量3
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