基础教育论坛2024，Issue(6) ：38-40.

"双减"下小学语文课堂效率提升策略探究

宋丽敏
基础教育论坛2024，Issue(6) ：38-40.
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"双减"下小学语文课堂效率提升策略探究

宋丽敏1
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  • 1. 福建省莆田市荔城区梅峰小学
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摘要

"双减"政策的目的在于切实提升学校育人水平,持续规范校外培训,有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担.实施"双减"政策,提高课堂效率是重中之重,小学语文教师必须站在"双减"视域下对课堂教学内容作出调整,全面贯彻党的教育方针,发展学生的语文素养与文化意识.本文结合一线教学经验,讨论"双减"政策的实际要求,基于小学语文课堂教学实践,从课前预习、师生互动、小组合作与作业管理等方面,提出提高小学语文课堂效率的思路,提高课堂效率.

关键词

"双减"政策/小学语文/课堂效率

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
参考文献量2
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