基础教育论坛2024，Issue(6) ：50-52.

"大观念"统领下小学数学单元整体教学实践探索

周诣玲
基础教育论坛2024，Issue(6) ：50-52.
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"大观念"统领下小学数学单元整体教学实践探索

周诣玲1
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  • 1. 贵州省毕节市纳雍县第十六小学
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摘要

文章基于"大观念",结合苏教版小学数学教材,从"单元教学目标、数学概念认知、全面教学计划"等三个方面,分析、探讨小学数学单元整体教学的特点及其实施策略.

关键词

大观念/单元整体/小学数学/教学策略

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
参考文献量1
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