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高中英语"读后续写"教学策略探究
高中英语"读后续写"教学策略探究
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万方数据
中文摘要：
随着全球化进程的加速,英语已成为国际交流的主要语言.在高中教育阶段,英语学科的重要性不言而喻.其中,读后续写作为英语教学的重要环节,要求学生在阅读理解的基础上,进行创造性写作,既考查了学生的阅读理解能力,也锻炼了写作能力.本文旨在探讨提升读后续写有效性的优化策略,以期为学生英语写作能力的提升提供有益参考.
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作者：
宋彦平
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作者单位：
山东省东营市胜利第十中学
关键词：
高中英语
读后续写
教学研究
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(6)
参考文献量
1
万方数据
