基础教育论坛2024，Issue(6) ：89-91.

"自主学德":道德与法治"课堂引导"策略

苏沙沙
基础教育论坛2024，Issue(6) ：89-91.
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"自主学德":道德与法治"课堂引导"策略

苏沙沙1
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  • 1. 山东省邹平市第一实验小学
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摘要

搭建支架能促进学生的自主学德.在道德与法治教学中,教师要搭建探究支架、对话支架、评价支架,去激活学生的道德与法治学习经验,深化学生的道德与法治理解,提升学生的道德与法治素养.道德与法治学科知识是支架搭建的逻辑起点,学生的具体学习是支架搭建的现实起点.精准把握学生道德与法治学习的逻辑起点、现实起点,才能通过支架提升学生的道德与法治学习力,发展学生的道德与法治素养.

关键词

道德与法治/课堂引导/自主学德/策略

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
参考文献量2
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