基础教育论坛2024，Issue(6) ：98-100.

小学音乐"问题引学"教学模式探究

黄丽静
基础教育论坛2024，Issue(6) ：98-100.
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小学音乐"问题引学"教学模式探究

黄丽静1
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作者信息

  • 1. 福建省福州市连江县晓沃中心小学
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摘要

新课程背景下,针对小学音乐教学中存在的教学形式单一、师生互动不足等问题,迫切需要教师改变传统观念,精心设计问题、优化提问方式,构建高效课堂,达成"问题引学"的实践效果.本文针对"问题引学"的教学改革,结合实际教学案例,探寻以针对性、艺术性、美感式和开放式为核心的问题设计方案,阐述具体应用策略,以期为小学音乐教育提供有效参考.

关键词

小学音乐/"问题引学"模式/教学实践

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
参考文献量3
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