国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于单元整体的小学语文主题式学习研究
基于单元整体的小学语文主题式学习研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
在小学语文教学中开展主题式学习,可以改变传统小学语文单篇教学模式,学生所获取的知识与技能会更加系统化、全面化.基于单元整体实施主题式学习,能成功培养学生探究语文知识、主动解析文本材料的意识,最终促进学生语文核心素养的发展.文章基于单元整体,简要分析了小学语文主题式学习的概念及优势,并结合教学实例对该教学模式的实际运用提出可行之策.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
杨建萍
展开 >
作者单位：
甘肃省武威市凉州区西苑实验小学
关键词：
小学语文
单元整体
主题式学习
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(7)
参考文献量
4
NETL
NSTL
万方数据
