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一体化背景下道德与法治幼小衔接"三化一本"课堂探析
一体化背景下道德与法治幼小衔接"三化一本"课堂探析
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中文摘要：
《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》提倡将道德与法治课程进行一体化设计,强化课程的衔接性和整体性,提升课程的系统性和科学性.文章通过分析小学入学阶段学生的心理特点和教材内容的编排,采用活动化、游戏化、生活化的教学方式,以绘本为载体帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学学习生活的过渡.
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作者：
苏双妹
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作者单位：
福建省福安师范学校附属小学
关键词：
一体化
幼小衔接
活动化
游戏化
生活化
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(7)
参考文献量
4
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