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立德树人视域下高中思想政治真问题的设计与应用

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真问题引发真思考,便于学生深入探究,在掌握学习内容的同时发展核心素养,推动立德树人根本任务落地生根.真问题具有真实性、探究性和评价性.因此,在实施高中思想政治教学时,教师要站在立德树人的高度,结合教学内容设计、应用真问题助推学生获得良好发展.

黄巧蕊

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福建省宁德市第二中学

思想政治 立德树人 真问题

福建省教育科学规划课题"协同创新"(含帮扶项目)专项(十四五)(2022)

Fjxczx22-120

2024

基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
年,卷(期)：2024.(7)
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