大班幼儿绘本阅读指导策略

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中文摘要：大班幼儿绘本阅读中的教育指导,教师需要将指导重心聚焦在幼儿的学习兴趣和认知发展上,选择贴近大班幼儿思维特征的指导方式,采取大班幼儿乐意且愿意接受的指导策略,让教育指导既具教育意义,又富有趣味性.文章探讨了大班幼儿绘本阅读指导策略,分析了大班幼儿在绘本阅读学习中的具体表现及基本特点,围绕资源选择、师幼互动、发展阶段、教育目标、问题指导等方面对教学活动提出几点可行之策,发挥绘本阅读教学独有的育人功效.

作者：

李芬萍

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作者单位：

甘肃省民勤县蓝天幼儿园

关键词：

大班幼儿绘本阅读教育指导

出版年：

2024

基础教育论坛

辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105

ISSN：1674-6023

年,卷(期)：2024.(7)

参考文献量3