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幼小衔接视角下儿童学习习惯养成策略探究
幼小衔接视角下儿童学习习惯养成策略探究
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中文摘要：
重视幼小衔接中儿童学习习惯的培养,让这个阶段的孩子能够平稳过渡,建立自信心,能健健康康、高高兴兴地适应小学阶段的学习生活,实现幼小的双向、科学和有效衔接.本文从科学思维习惯培养、多样手段扎实习惯养成、多元评价促进习惯巩固等方面,探索能够真正利于幼小衔接阶段儿童学习习惯培养的方法.
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作者：
韩国萍、王蕾蕾、滕珍霞
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作者单位：
山东省莱州市第二实验小学
关键词：
幼小衔接
学习习惯
养成
策略
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(8)
参考文献量
4
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