"双减"下小学语文课外阅读存在问题与优化对策

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中文摘要：语文是小学阶段的重点科目,做好课外阅读指导有利于提高学生的语文素养和阅读能力,"双减"政策的实施给语文课外阅读指导方面提供了更多有利条件,但实际教学中,语文课外阅读指导方面依然存在诸多不足之处.基于此,本文围绕小学语文课外阅读指导的重要性、"双减"政策对小学语文课外阅读的影响、小学语文课外阅读指导中存在的问题等方面展开探讨,并从引入多样性的阅读材料、提供个性化的阅读指导、保障学生的阅读时间和阅读量、建立良好的家庭阅读氛围等入手,提出"双减"下小学语文课外阅读指导的优化对策.

作者：

曾远志

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作者单位：

福建省晋江市内坑镇潘厝小学

关键词：

"双减" 小学语文课外阅读指导问题策略

出版年：

2024

基础教育论坛

辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105

ISSN：1674-6023

年,卷(期)：2024.(8)

参考文献量5