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小学英语写作教学模式路径探究
小学英语写作教学模式路径探究
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中文摘要：
在小学英语写作教学中,教师可围绕写作主题,为学生精心选择一些范文、创设生动的问题情景、提供丰富的词汇、开展有趣的口语交际和进行细致的修改打磨,构建一种"范文引路——问题架桥——词汇铺路——交际激趣——修改打磨"的写作教学模式.依托该模式,能够降低学生的写作难度、提升学生的写作效度,助力学生写就主题鲜明、语法准确、内容丰富、拼写正确的作文,进而提升他们的写作能力.
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作者：
袁芳、杨凯
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作者单位：
山东省诸城市明德学校
山东省诸城市繁荣路学校
关键词：
小学英语
写作教学模式
路径探究
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(8)
参考文献量
5
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