基础教育论坛2024，Issue(9) ：18-20.

借助项目式学习,提升初中生的物理实验能力——以"浮力"一课为例

巫如江
基础教育论坛2024，Issue(9) ：18-20.
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借助项目式学习,提升初中生的物理实验能力——以"浮力"一课为例

巫如江1
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作者信息

  • 1. 广东省大埔县田家炳实验中学
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摘要

项目式学习能让学生在实验学习中自主地探究,凝聚集体的智慧,让他们在原有认知的基础上获得新的发展.通过将项目式学习应用于初中物理实验生活化教学中,教师可以将教材中的实验与学生的日常生活紧密地关联到一起,将抽象的、难以理解的物理理论知识生活化、具体化地呈现给学生,从而激发学生对物理课程学习的积极性.初中物理实验教学中的项目式学习,可以跨越时空的局限,变成动态的、有弹性的学习.

关键词

初中物理/项目式学习/浮力学习

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
参考文献量2
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