基础教育论坛2024，Issue(9) ：63-65.

基于"拉近又推远"的古诗词鉴赏教学

陈晓霞
基础教育论坛2024，Issue(9) ：63-65.
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基于"拉近又推远"的古诗词鉴赏教学

陈晓霞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省武威市凉州区柏树镇九年制学校
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摘要

古诗词鉴赏教学对于提升学生文学素养、强化文化自信等有一定的促进作用.鉴赏古诗词应该通过一种"既拉近又推远"的方式,从文化、意象与立意的角度开发阅读资源、优化课堂教学、提高教学质量.语文教师应该"既拉近又推远",帮助学生走进更广大的文学殿堂欣赏风景,促使语文学习走向纵深和开阔,促使学生的鉴赏能力与语文素养得到同步提升.

关键词

古诗词/鉴赏教学/拉近又推远/文化意象/文化立意

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
参考文献量2
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