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基于"拉近又推远"的古诗词鉴赏教学
基于"拉近又推远"的古诗词鉴赏教学
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中文摘要：
古诗词鉴赏教学对于提升学生文学素养、强化文化自信等有一定的促进作用.鉴赏古诗词应该通过一种"既拉近又推远"的方式,从文化、意象与立意的角度开发阅读资源、优化课堂教学、提高教学质量.语文教师应该"既拉近又推远",帮助学生走进更广大的文学殿堂欣赏风景,促使语文学习走向纵深和开阔,促使学生的鉴赏能力与语文素养得到同步提升.
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作者：
陈晓霞
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作者单位：
甘肃省武威市凉州区柏树镇九年制学校
关键词：
古诗词
鉴赏教学
拉近又推远
文化意象
文化立意
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(9)
参考文献量
2
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