基础教育论坛2024，Issue(9) ：66-68.

小学语文跨学科主题学习实践研究

罗绪
基础教育论坛2024，Issue(9) ：66-68.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文跨学科主题学习实践研究

罗绪1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省威宁县二塘镇产底小学
  • 折叠

摘要

跨学科主题学习使更多学生在语文实践活动中,主动联结课堂内外、学校内外,拓宽语文学习和运用领域.文章以多角度确立学习主题为起点,在具体课例中研究小学语文跨学科主题学习,提出在从生活中来、到教材中去的同时,坚定语文本位、打破学科壁垒.同时,教师应多层次提高活动逻辑,多主体落实活动评价,提升小学语文跨学科主题学习实践效果.

关键词

小学语文/跨学科学习/教学实践

引用本文复制引用

出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
参考文献量2
段落导航相关论文