国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学语文跨学科主题学习实践研究
小学语文跨学科主题学习实践研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
跨学科主题学习使更多学生在语文实践活动中,主动联结课堂内外、学校内外,拓宽语文学习和运用领域.文章以多角度确立学习主题为起点,在具体课例中研究小学语文跨学科主题学习,提出在从生活中来、到教材中去的同时,坚定语文本位、打破学科壁垒.同时,教师应多层次提高活动逻辑,多主体落实活动评价,提升小学语文跨学科主题学习实践效果.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
罗绪
展开 >
作者单位：
贵州省威宁县二塘镇产底小学
关键词：
小学语文
跨学科学习
教学实践
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(9)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
