基础教育论坛2024，Issue(9) ：78-80.

小学道德与法治教学的现存问题与优化路径

李飞
基础教育论坛2024，Issue(9) ：78-80.
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小学道德与法治教学的现存问题与优化路径

李飞1
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  • 1. 甘肃省古浪县城关第四小学
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摘要

落实小学道德与法治教学,对培养学生良好的道德品质与法治观念具有重要意义,同时还能有效弥补家庭教育的不足,利于学生掌握基本的法律常识等.目前,一些小学对道德与法治教学重视不足、教师教学方式单一、教学内容与学生的实际情况脱节,并缺乏科学的评价体系,在一定程度上制约了道德与法治教学的顺利推进.基于此,学校要从提高重视程度、优化教学方法、丰富教学内容、完善教学评价等方面入手,积极优化课堂教学,切实提高道德与法治教学质量.

关键词

道德与法治/课堂教学/现存问题/优化路径

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
参考文献量1
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