小学道德与法治教学的现存问题与优化路径

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中文摘要：落实小学道德与法治教学,对培养学生良好的道德品质与法治观念具有重要意义,同时还能有效弥补家庭教育的不足,利于学生掌握基本的法律常识等.目前,一些小学对道德与法治教学重视不足、教师教学方式单一、教学内容与学生的实际情况脱节,并缺乏科学的评价体系,在一定程度上制约了道德与法治教学的顺利推进.基于此,学校要从提高重视程度、优化教学方法、丰富教学内容、完善教学评价等方面入手,积极优化课堂教学,切实提高道德与法治教学质量.

作者：

李飞

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作者单位：

甘肃省古浪县城关第四小学

关键词：

道德与法治课堂教学现存问题优化路径

出版年：

2024

基础教育论坛

辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105

ISSN：1674-6023

年,卷(期)：2024.(9)

参考文献量1