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基于项目式教学的初中地理实践力培养策略
基于项目式教学的初中地理实践力培养策略
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中文摘要：
为有效开展基于项目式教学的初中地理教学,培养学生的地理实践力,文章作者运用经验总结和案例分析等研究方法,简要论述项目式教学和地理实践力的内涵,并指出教师课堂采用合理组建项目小组、巧妙引入学习项目、科学设计项目计划、教师提供必要帮助,以及创新开展评价活动等基于项目式教学的初中地理实践力培养策略提升教学影响.
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作者：
薛雷
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作者单位：
贵州省贵阳市花溪区第二中学
关键词：
项目式教学
初中地理
实践力
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(9)
参考文献量
2
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