基于沟通心理学的贯通中职班级管理策略研究

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中文摘要：在国家注重职业教育发展的今天,贯通中职班级管理对于落实"立德树人"根本任务,提升中等职业教育水平起着重要的作用.贯通培养项目的中职班集体建设中存在着学生不善于学习沟通、不善于与室友沟通、不善于师生沟通、不善于干群沟通、不善于与家长沟通等问题,阻碍了班级发展.为此,基于沟通心理学理论,文章提出了班主任与任课教师、每名同学、班干部、个别同学、学生家长的针对性沟通策略,促进班级建设,取得一定的效果.

作者：

高志、李咏良

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作者单位：

北京劳动保障职业学院

关键词：

沟通心理学贯通中职班级管理

基金：

北京劳动保障职业学院2023院级课题

项目编号：

202306

出版年：

2024

基础教育论坛

辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105

ISSN：1674-6023

年,卷(期)：2024.(9)

参考文献量2