理想信念教育融入学校跨文化交流:理论遵循、价值意蕴与实践路径

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：将理想信念教育融入学校跨文化交流的实践中,本质上是将民族文化意义向时代价值转化的实践过程,学生从文化认识到文化认同、到文化自觉、到社会主义核心价值观塑造、再到国际跨文化交流活动中进行文明交流互鉴而达成人类命运共同体,实现理想信念教育在地国际化目标.本文以"地球科学创新社团跨文化科普"为范式,提供了理想信念教育融入学校跨文化交流的创新工作样本,为新时代理想信念教育在地国际化提供有益借鉴和启发.

作者：

李丽、杜成亮

展开 >

作者单位：

廊坊师范学院国际教育交流中心

广西建设职业技术学院管理工程学院

关键词：

理想信念教育学校跨文化交流理论遵循价值意蕴实践路径

基金：

河北省科技厅大中学生科技创新能力培育专项(2022)河北省科协决策咨询调研课题(2023)廊坊市教育科学规划课题基础教育重点专项(2021)

项目编号：

22E50590DHBKX2023D39JCJY202130

出版年：

2024

基础教育论坛

辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105

ISSN：1674-6023

年,卷(期)：2024.(10)