基础教育论坛2024，Issue(10) ：33-35.

经验整合:幼儿自主游戏材料创构能力提升策略

骆静 童佳丽
基础教育论坛2024，Issue(10) ：33-35.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

经验整合:幼儿自主游戏材料创构能力提升策略

骆静 1童佳丽2
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省杭州市萧山区钱江教育指导中心
  • 2. 浙江省杭州市萧山区汇宇幼儿园
  • 折叠

摘要

在幼儿自主游戏受到普遍重视和推广的背景下,众多幼儿园致力于探索游戏新模式,却忽略材料所蕴含的无穷价值,很多幼儿园在自主游戏探索中也困于材料投放略"混乱"、使用偏"固定"、展示常"忽略"的现状,基于此,我们以材料为依托,采用三大点九小点的策略,用无形的手创造性地构建材料新样态,撑起游戏质量.让幼儿用自己的思维方式选择材料、空间等,调动多感官建构,于材料的投放、使用、展现中促进其逻辑思维与创造力发展.

关键词

幼儿园/大班/自主游戏/材料创构/策略

引用本文复制引用

出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
段落导航相关论文