基础教育论坛2024，Issue(10) ：48-50.

小学语文群文阅读与写作教学融合策略探究

张艳
基础教育论坛2024，Issue(10) ：48-50.
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小学语文群文阅读与写作教学融合策略探究

张艳1
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作者信息

  • 1. 贵州省大方县六龙实验小学
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摘要

群文阅读与写作教学相融合成为提高课堂有效性的方式之一.因此,教师应创新教育理念,通过群文阅读帮助学生积累丰富的写作素材,在练习中掌握多种表达方法,实现语用能力和思维能力的共同提升.文章从三个方面阐述了小学语文群文阅读与写作教学融合的意义,针对具体的融合策略进行探析,为构建高效课堂提供参考.

关键词

小学语文/群文阅读/写作教学/融合策略

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
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