国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学数学跨学科主题学习实践研究
小学数学跨学科主题学习实践研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
长期以来,小学分科教学导致学生习惯用单一的角度看问题,而现实生活的问题很难依靠单一学科知识解决.要培养学生综合运用知识解决复杂实际问题的能力,就需要打破学科壁垒,设计跨学科主题学习活动.本文结合具体案例,阐述了新课标背景下,小学数学跨学科主题学习活动设计的原则、设计流程、具体实施及注意问题,为一线教师的实践研究提供借鉴参考.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王静
展开 >
作者单位：
山东省济南市历城区洪家楼小学
关键词：
小学数学
跨学科主题学习
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(10)
NETL
NSTL
万方数据
