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教育信息化2.0背景下信息技术与小学教育融合探究
教育信息化2.0背景下信息技术与小学教育融合探究
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中文摘要：
本文通过对相关研究文献梳理,结合新课标的指导思想、小学教育特点以及小学阶段学生的认知发展规律,分析、归纳出当前小学教育数字化转型面临着小学教育课堂缺乏个性化和互动性教学、小学教学内容与信息技术融合停留在机械融合阶段以及教师数字素养不足等问题.从课堂建设、VR技术应用以及校企合作等方面提出相应的对策.
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作者：
陈旖
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作者单位：
台州学院
关键词：
教育信息化2.0
小学教育
信息技术
融合策略
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(10)
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