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新课程理念下小学信息科技课堂游戏化教学模式探究
新课程理念下小学信息科技课堂游戏化教学模式探究
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中文摘要：
在新课程理念的推动下,小学信息科技课堂更为重视学生的体验,更加关注学生对知识的认知与理解.而游戏化教学模式的应用,则是新课程理念的具体落实.在游戏化课堂中,教师借助多样化的游戏形式,能够引导学生更好地理解和掌握信息科技知识.在文章中,笔者结合课前、课上、课后三个授课阶段,分析了闯关游戏、问答游戏、模拟游戏、卡片游戏等多种游戏形式在信息科技课堂中的应用情况.
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作者：
蔡桂妹
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作者单位：
福建省宁德市霞浦县实验小学
关键词：
小学
信息科技
游戏化教学
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(10)
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