初中物理教学中大单元理念的应用策略

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中文摘要：自教育改革理念贯彻落实以来,如何落实学科核心素养的培育要求成为物理学科教学的逻辑起点,也成为教师应该给予高度重视的教学任务之一.大单元理念在初中物理教学中的应用,有助于引领学生转变学习思维,快速掌握核心知识内容,建构系统、完善的知识体系,提高综合能力.文章分析了初中物理教学中大单元理念的应用意义及原则,基于整体教学流程提出整合内容、创设情境、设计活动、布置作业四点建议,以期保证大单元教学活动在初中物理教学中的顺利实施.

作者：

刘铭

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作者单位：

贵州省纳雍县思源实验学校

关键词：

初中物理大单元理念应用策略

出版年：

2024

基础教育论坛

辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105

ISSN：1674-6023

年,卷(期)：2024.(11)

参考文献量2