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巧用支架构建小学语文故事课堂的教学策略
巧用支架构建小学语文故事课堂的教学策略
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中文摘要：
学习支架的搭建能为语文教学提供多重支持,对调动学生的学习主动性有促进作用.小学语文低年级教学中涉及童话故事、寓言故事等体裁的文章,教师借助支架开展故事教学,更容易对学生的心理形成触动,使学生更主动地反馈信息,促进教学相契合.文章简述支架式教学的概念和特征,并围绕话题支架、导图支架、活动支架、综合支架等探究如何有效搭建故事课堂,保障教学的有效性.
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作者：
林义华
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作者单位：
贵州省大方县归化街道中心校
关键词：
小学语文
故事课堂
学习支架
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(11)
参考文献量
1
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